«Y vendría la paz», de Gloria Fuertes, es el poema seleccionado por el CPEPA Miguel Hernández, de Huesca.


Desde el centro nos cuentan por qué lo han elegido y cómo lo han trabajado:
En el CPEPA Miguel Hernández nos encanta trabajar en equipo. Por ello, cada año pedimos a los compañeros/as del claustro que sugieran poemas entre los que elegir uno para Poesía para Llevar. Este año hubo nada menos que 18 propuestas: desde Antonio Machado, José Martí, Rafael Alberti, Dulce María Loynaz, a Estela Puyuelo, Miguel Hernández, Charles Bukowski, Albert Camus, Pedro Salinas, Victoria Nicolás… Todas las obras nos cautivaron, pero «Y vendría la paz», de la gran Gloria Fuertes, nos tocó el alma, más si cabe en estos tiempos de guerra. En sus versos, Gloria Fuertes, fiel a su sencillez y cercanía, nos recuerda que la paz no depende del poder, sino de la conciencia humana. Sueña un mundo sin amos ni guerras, donde nadie obedezca a la violencia y la libertad sea real. Es un grito sencillo y profundo: menos poder y palabras, y más justicia real para quienes viven sin nada.
El poema ha sido trabajado con mucho entusiasmo de diversas maneras en varios grupos: Formación Inicial II, 1.º y 2.º de ESPA, acceso a Grado Medio e Informática. Compartimos los siguientes materiales, que esperamos os puedan servir:
1 – La carpeta con lo que hemos trabajado en Formación Inicial II:
a) Biografía de Gloria Fuertes con ejercicios de comprensión lectora, vocabulario y gramática.
b) Ejercicios de comprensión del poema, análisis del contenido y la forma, opinión y ejercicio de creación.
c) PowerPoint sobre Gloria Fuertes.
2 – La carpeta con lo que hemos trabajado en 1º y 2º de ESPA (con ejemplos del trabajo generado por alumnado):
a) Banco con numerosas actividades: visionado de una entrevista a Gloria Fuertes, recital con emoción, invención de un nuevo título, debate sobre conflictos bélicos actuales y situaciones de desigualdad, «puzzle poético», creación de un poema colaborativo, «El mapa de la paz»…
b) Caligramas con palomas de la paz.
c) Ejemplo de poema Colaborativo.
d) Propuesta didáctica de 1 hora con ejercicios de comprensión del poema, análisis, opinión, escritura creativa y reflexión.
e) Entrevista a Gloria Fuertes generada con IA.
3. Poema encadenado, creado por el alumnado de acceso a Grado Medio.
4. La carpeta del grupo de Informática, donde encontraréis marcapáginas elaborados con mucho cariño, y pósters del poema realizados en CANVA.
Muchísimas gracias al CPEPA Miguel Hernández por esta completísima propuesta que nos ha dejado sin palabras. Muchísimas gracias por contarnos cómo elegís vuestro poema, ahí han surgido muchos nombres muy interesantes. Muchísimas gracias por elegir este poema, tan necesario, de Gloria Fuertes. Muchas gracias también por el enlace de la entrevista de José María Íñigo a Gloria Fuertes que tan bien nos la presenta (esos Gloritos Fuertes). Muchísimas gracias por la completísima batería de actividades trabajada con tanto entusiasmo. Nos han encantado todas las producciones de vuestro alumnado. Enhorabuena por todo el estupendo trabajo de toda vuestra comunidad educativa.
Por nuestra parte os recordamos todos los poemas de Gloria Fuertes publicados en Poesía para Llevar. Justamente esta semana hay otro poema suyo en la rueda B:
Poemas de Gloria Fuertes en PPLL
En la carpeta compartida tenéis el poema, en PDF y JPG, y los accesos directos de todas las actividades:
PPLL2526_16A_Gloria Fuertes «Y vendría la paz»
Desde estos enlaces podéis insertar y descargar el poema y el archivo con Más comentarios:






