Poesía para llevar

N.º 13F «Infinitivo» de Ursula K. Le Guin

El IES La Azucarera nos descubre la poesía Ursula K. Le Guin, de la gran archimaga, de la autora que nos hizo viajar y crecer en los mundos de Terramar, nos enseñó que el nombre del mundo es bosque, lo que

N.º 13B «El otro» de Omar Fonollosa

El IES Pablo Gargallo nos invita a leer un misterioso poema de Omar Fonollosa titulado «El otro» ¿Quién será ese otro que visita al poeta?

N.º 13A «Alguien» de Angélica Morales

El IES Blecua ha elegido para su número semanal un estremecedor poema de Angélica Morales, una de las autoras aragonesas más relevantes de la actualidad literaria con una calidad innegable en cualquiera de los géneros literarios, e incluso artísticos, en los que

N.º 12G «Beberse un árbol» de Juan Bonilla

«Beberse un árbol», un bellísimo poema de Juan Bonilla, ha sido elegido por el IES Ítaca para su número semanal. Desde el centro nos cuentan por qué lo han seleccionado y cómo lo han trabajado:

N.º 12E «Crecer es» de Rosa Berbel

¿Qué es crecer? A esa pregunta responde el poema de Rosa Berbel seleccionado por el IES Grande Covián para su número semanal. Cedemos la palabra al centro para que nos cuenten por qué lo han elegido y cómo lo han

N.º 12D «[Escribí en el buscador chat GPT]» de Amanda Rodríguez Machín

¿Puede la inteligencia artificial crear poesía? ¿Es capaz de entender y descifrar el lenguaje literario? La respuesta, en este originalísimo poema de la joven poeta Amanda Rodríguez Machín que nos llega gracias al IES Miguel Servet.

N.º 12C «Termópilas» de Constantino P. Cavafis

Constantino P. Cavafis está considerado uno de los poetas más importantes de la poesía del siglo XX, a pesar de su escasa producción poética y de que, por deseo propio, nunca llegó a publicar un libro con sus poemas. El

N.º 12B «Emboscadas» de Ángeles Mora y «Mira la noche—ríe—» de Teresa Gómez

Desde el IES Virgen del Pilar nos llega un número doble para conmemorar los 40 años de la poesía de la experiencia y para recordar a las mujeres poetas de esa corriente. Cedemos la palabra al centro para que nos