Poesía para llevar

N.º 16C «Cass (la chica más guapa de la ciudad)» de Gabriel Sopeña y José Luis Rodríguez

El IES Pedro Cerrada nos hace bailar con «Cass (la chica más guapa de la ciudad)» una de las canciones más conocidas del grupo zaragozano Más Birras, muy de actualidad gracias a la película La estrella azul. Los autores de la letra de

N.º 16B «Ser niño en Gaza» de Lourdes Serrano Berdascas

El IES Torre de los Espejos nos invita a leer un poema de una poeta aragonesa, Lourdes Serrano Berdascas. Se titula «Ser niño en Gaza». Desde el centros nos comentan que

N.º 16A «La gente corre tanto» de Gloria Fuertes

El CPEPA Isabel de Segura nos invita a sosegarnos y no correr con esta advertencia poética de Gloria Fuertes ya que el que sabe dónde va, va despacio,para paladear el «ir llegando». El poema ha sido seleccionado por el alumnado del Aula del

La hora de la poesía

El próximo jueves, 21 de marzo, es el día de la poesía y ya sabéis que lo celebramos por todo lo alto con la actividad La hora de la poesía. Os compartimos el magnífico cartel que nos ha preparado nuestra

N.º 11G «Quí fuese» de Ánchel Conte

El 22 de noviembre de 2023 falleció Ánchel Conte, figura imprescindible de la literatura contemporánea en aragonés. El IES Emilio Jimeno ha elegido, como homenaje, uno de sus poemas para su número semanal.

N.º 11F «Ya creciste» de Alba Flores Roda

«Ya creciste» es una poética reflexión sobre el paso del tiempo y sobre lo que vamos dejando atrás según avanza la vida. Su autora es Alba Flores Roda. El poema está incluido en el libro Digan adiós a la muchacha que ganó Premio

N.º 11E «Palabras para Julia» de José Agustín Goytisolo

«Palabras para Julia» es uno de los poemas más conocidos de José Agustín Goytisolo. Nos los ofrece el IES Élaios porque, como muy bien señalan en la cara B, «el poeta le regala a su hija la fórmula válida y

N.º 11D «La muralla» de Nicolás Guillén

Unámonos todas las manos para hacer esta muralla de Nicolás Guillén que nos llega gracias al CPEE Gloria Fuertes. Desde el centro nos cuentan por qué lo han seleccionado y cómo lo han trabajado: